克拉玛依日报讯（克拉玛依融媒记者 张冰 通讯员 孙苗）“诊疗时间在30分钟以上，不仅能和医生充分交流，还有资深专家在旁指导把关，相当于一个医疗团队共同给我看病，这真是老百姓的健康福利啊！”
10月30日，慢性阻塞性肺病患者董先生在自治区人民医院克拉玛依医院（市中心医院）呼吸内科教学门诊看完病，对这种新颖的看病模式竖起了大拇指。
教学门诊是指在资深专家的严密观察下，由具有一定临床经验的住院医师接诊，专家全程监督，同时给予住院医师指导和反馈，师生合力解决患者问题的教学型门诊。简单来说，就是“资深专家+优秀住院医师”给患者一起看病。
自治区人民医院克拉玛依医院（市中心医院）是我市首家开设教学门诊的医院。根据市民的需求，首批开设教学门诊的科室为儿科（儿童生长发育教学门诊）、口腔科（口腔外科教学门诊）、呼吸与危重症医学科（呼吸内科教学门诊）、全科医学科（高血压教学门诊、脂肪肝教学门诊）。市民拨打全市统一预约诊疗热线96565或关注该院微信公众号“klmyszxyy”即可预约挂号。
该院科研、教学管理科李雅柠主任介绍说，和传统门诊相比，教学门诊主要有四大优点——
第一，确保每位患者都能获得深度诊疗。与常规门诊不同，教学门诊严格实行限号，为每位患者预留了15—40分钟的充足时间。在这里，患者不必匆忙，可以与医生进行细致、深入的交流，确保病情被全面、清晰地了解。
第二，有利于制订个体化诊疗方案。住院医师将与患者共同参与商定诊疗计划，并由专家坐镇把关，为患者制订个体化的健康指导方案，开具涵盖生活方式、饮食运动、心理健康、用药指导等内容的全面“处方”。
第三，就诊环境安心舒适。教学门诊设有独立诊区，就诊流程井然有序。患者可在安心、从容的状态下完成诊疗。
第四，指导专家均为业内权威专家。担任教学门诊的指导老师均是该院相关领域的资深专家，平时患者“一号难求”。如儿童生长发育教学门诊的坐诊专家为上海援疆专家李伟、高血压教学门诊的坐诊专家为内分泌专家彭宇明、呼吸内科教学门诊的坐诊专家为呼吸内科专家李剑平等。这些专家医技精湛、经验丰富，能提供精准诊断和科学治疗，确保医疗质量与安全，让患者就诊更放心。
该院内科住院医师焦腾飞出诊教学门诊后表示：“很多时候，除了书本上的理论知识，亲身体验门诊出诊，才能学到更多与患者沟通的良好技巧。跟着指导老师一起出诊，不仅能学到老师的专业思路与处事方法，还能锻炼临床思维能力和医患沟通能力，这些都让我们得以迅速成长，为将来成为独当一面的医生打下基础。”
李雅柠表示，实践性是临床医学最为突出的特征。临床医学并非理论知识的简单累积，其核心在于将理论知识系统应用于真实的临床情境。医生必须通过规范的观察、问诊与检查来收集患者信息，并紧密结合医学理论与临床经验，才能形成准确的诊断与可行的治疗方案。这一诊疗过程，不仅是培养青年医师临床技能与临床思维的关键环节，也是提升其医患沟通能力的重要途径。
“对资深专家而言，教学门诊的工作强度远超普通门诊。”李雅柠坦言，“但此举能迅速提升住院医师的临床实战能力，为他们未来独立应对复杂情况奠定坚实基础。从长远看，最终受益的是广大患者。”
近年来，自治区人民医院克拉玛依医院（市中心医院）教学实力持续提升，目前已成为首批国家级住院医师规范化培训基地及自治区住院医师规范化培训示范基地，培养的住院医师在各类考核中成绩名列全疆前茅，并荣获十余项疆内外大赛奖项。由于教学成效显著，该院被推选为“全疆医学培训优秀典型”上报国家，并多次受邀在国家住院医师规范化培训高峰论坛上作经验交流与分享。
“下一步，我院将持续拓展教学门诊的服务范围与内涵，逐步增加不同专业类别的教学门诊，在不断提升诊疗服务质量、惠及更多患者的同时，致力于培养更多理论基础扎实、临床能力过硬的医学后备人才，为自治区级区域医疗中心建设提供坚实的医疗服务支撑与人才保障。”该院相关负责人说。
教学门诊 常见问题答疑
问：哪些患者适合教学门诊？
答：多病共存，需制订个体化、综合管理方案的患者。慢性病患者，如高血压、糖尿病、冠心病等需要长期管理和连续综合性服务的患者。希望接受更全面健康评估、细致问诊和体格检查的患者。
问：教学门诊的收费标准如何？
答：根据挂号医生的职称收取相关费用。
问：教学门诊挂号流程是什么？
答：关注微信公众号“klmyszxyy”→从下方菜单中选择“综合业务”→选择“预约挂号”→选择（口腔科——口腔外科教学门诊；儿科——儿童生长发育教学门诊；呼吸与危重症医学科——呼吸内科教学门诊；全科医学科——高血压教学门诊、脂肪肝教学门诊）→签署知情同意→挂号完成。
责任编辑：张冰
本期编辑：何沐芸
